筆耕不輟 履踐致遠

         我校在白山市“十四五”教育科研基地校（示范校）的評選活動中被認定為白山市“十四五“教育科研示范校榮譽稱號。成為全市教育科研的排頭兵和示范者，發揮在教育科研中的帶頭作用、實驗作用和示范作用。

　　我們深知，教育科研不僅可以促進教師的專業發展，還可以幫助學生更好地成長。因此，我們一直致力于在教育科研方面做出更多的探索和實踐。在“十四五”期間，姜猛校長帶領班子成員深入研究國家職業教育大政方針，以養成教育為抓手，深化教育教學改革，秉持科研興校、科研興教的原則，將學校重點工作與科研高度融合，實現重點工作課題化、教研科研一體化、校本課題實效化、科研管理信息化的良好局面。

完備的教科研管理體系是學校教科研發展的有力支撐。2015年設置了教科研處、配備1名專職科研管理人員，5名動態科研骨干教師?？蒲兄贫容^完善，先后制定了《白山職業技術學校教科研制度》等一系列校本科研制度，并積極加以落實，濃厚了學?？蒲蟹諊?，制定學校教育科研發展規劃，明確學?？蒲信d校的發展方向和實施措施，使科研有目標、有步驟、有實效。

教科研的高度普及是提高學校教育教學質量的重要途徑。校領導帶頭主持課題，各教研組主動承擔課題，每一位教師積極參與課題研究，參研者達110人次。近五年來共申報課題22項，其中省重點課題2項，發表國、省、市級期刊共44篇。我們組織了多次教育科研研討會，鼓勵教師們積極參與教育科研，發表自己的觀點和看法，分享自己的研究成果。我們還開展了一系列的教育科研項目，包括課程建設、教材編寫、教學方法改革等，通過這些項目，教師們得以深入探究教育的本質和規律，提升自己的專業素養和教育教學水平。通過這些教育科研活動，我們不僅提升了學校的整體教育科研水平，也促進了教師的專業發展和學生的成長。 “以教帶研，以研促教，教研成風”的局面已經形成。

總之，“十四五”教育科研示范校的建立，為學校教育事業的發展提供了更加廣闊的平臺和更加堅實的基礎。相信在全體師生的共同努力下，學校的教育科研工作將會取得更加顯著的成果，為培養更多優秀人才做出更大的貢獻。

撰稿人：王景會

審核人：李   濤